54 WISSEN projektManagementaktuell | AUSGABE 2.2018 Projektmanagement lehren - Studentische Projekte erfolgreich konzipieren und durchführen Stöhler, C./ Förster, C./ Brehm, L.: Projektmanagement lehren. Studentische Projekte erfolgreich konzipieren und durchführen. Springer Gabler, Wiesbaden 2018, ISBN 978-3-658-18278-6, 343 Seiten, EUR 34,99 Als ich mir vor rund 25 Jahren ein voluminöses Verzeichnis der deutschen Hochschullehrer vornahm und jede dort dokumentierte Professur nach ihrer Widmung überprüfte, da kam heraus, was ich schon erwartet hatte. Die Widmung „Projektmanagement“ war nirgends zu finden, lediglich die Bezeichnung „Baubetriebslehre“ war öfters aufgeführt. Eine Ausnahme war meine eigene Professur an der Universität der Bundeswehr München, die damals schon lange den Titel „Betriebswirtschaftslehre mit besonderer Berücksichtigung des Projektmanagements“ trug. Vorausgegangene umfangreiche Literaturstudien, zum Beispiel in den großen Handwörterbüchern der akademischen BWL, aber auch in der Lehrbuchliteratur, ergaben, dass das Fach an deutschen Hochschulen praktisch nicht existierte (Sollte ich einen Kollegen vergessen haben, der damals schon die Bezeichnung „Projektmanagement“ im Titel seines Lehrstuhls führte, bin ich gerne bereit, mich in dieser Zeitschrift zu korrigieren). Nur gelegentlich tauchte das Wort „Projekt“ in den Stichwortverzeichnissen auf. Und noch eine Fehlanzeige: In einer Institution, die sich die Sammlung und Verbreitung von Fallstudien zum Ziel gesetzt hatte, fand sich nicht eine einzige Case Study, die sich mit Projekten befasst hätte. Man konnte getrost sagen: Leistungserstellung mit Projektcharakter wurde von wenigen Ausnahmen, zum Beispiel von Kollegen im Rahmen der bereits zitierten Baubetriebslehre, abgesehen nicht behandelt. Auf die Gründe soll hier nicht näher eingegangen werden, vielleicht lag es und liegt es unter anderem daran, dass zumindest viele Universitätsprofessoren den Erkenntnisgegenstand ihrer Disziplin, den Betrieb, nie von innen gesehen und nie in Projekten gearbeitet haben. Eine große Ausnahme ist allerdings das exzellente, von mir zweimal besprochene Werk von Bea, F. X./ Scheurer, S./ Hesselmann, S.: Projektmanagement. Wie sieht es heute, ein Vierteljahrhundert später, aus? Ich darf meinen Kollegen Wehnes, der sich unschätzbare Verdienste um die Verbreitung unserer Disziplin in der Hochschullandschaft gemacht hat, aus dem hier rezensierten Buch zitieren: • „Projektmanagement hat sich an den Fachhochschulen etabliert. In nahezu allen Studiengängen werden PM-Grundlagenveranstaltungen angeboten … Der Grund für diese hohe Verbreitung liegt sicher darin, dass FH- Professoren die Wichtigkeit von Projektmanagement in ihrer betrieblichen Praxis persönlich erfahren haben. … • An den Universitäten bietet sich dagegen noch ein nahezu umgekehrtes Bild … • Studiengänge im Projektmanagement haben derzeit Hochkonjunktur.“ Also einerseits eine hocherfreuliche Botschaft, andererseits, was die universitäre Ausbildung betrifft, eine unerfreuliche Nachricht, die wohl auch der praktizierten Berufungspolitik geschuldet ist. Die Ordinarien haben den Elfenbeinturm immer noch nicht verlassen. Geradezu begeisternd allerdings jetzt für mich nach langen Jahren deprimierender Erfahrung das Buch von Stöhler, Förster und Brehm, das vor allem für Lehrende bestimmt ist und das den Studenten das „Learning by Doing“ durch systematisches Projektmanagement möglichst spannend und ergiebig machen soll. Die Autorinnen und der Autor gliedern ihre Publikation in die nachfolgend aufgeführten großen Abschnitte: öffentlicht wurden und noch heute die Wurzeln modernen Projektmanagements darstellen. Wenn ein Buch so umfassend ist wie dieses, beantwortet es fast alle Fragen, wirft aber auch wieder neue auf. So könnten in einer neuen Auflage auch Ausführungen zu aktuellen Themen wie Agilität, Zertifizierungen oder Zuordnung Projektleiter - Projekt (der richtige Projektleiter zum richtigen Projekt) und Karriere im Projektmanagement aufgenommen werden oder zum Beispiel auch besondere Anforderungen in sozialen Projekten. Alles zusammen: ein Buch, das von den jahrzehntelangen Erfahrungen des Autors geprägt ist, sie in systematischer Weise nutzbar macht und den Geist, nicht nur die Methodik des Projektmanagements transportiert. Dieses verdienstvolle Werk sollte in keiner PM-Bibliothek fehlen, die Anspruch auf Vollständigkeit, Fundiertheit und Praxisrelevanz erhebt. Autor: Hasso Reschke  WISSEN 55 projektManagementaktuell | AUSGABE 2.2018 • Theoretische Grundlagen: Hier werden unter anderem nicht nur Standards und Normen, Vorgehensmodelle und Projektmanagementkompetenz behandelt, sondern auch organisationspsychologische Themen wie zum Beispiel Konfliktfähigkeit und Teambildung, deren Kenntnis für das Coaching von studentischen Projekten erforderlich ist. • Studentische Projekte konzipieren, planen, steuern und weiterentwickeln: Hier wird es, wie der Titel zeigt, praktisch. Das Kapitel enthält viele Ratschläge und Beispiele, die bei der Projektplanung und -steuerung unterstützen, darunter auch eine beeindruckende Zusammenstellung von Projektmanagement- Freeware. • Studentische Projekte durchführen: Die Autorinnen und der Autor stellen hier Projektmanagementmethoden in Abhängigkeit von der jeweils auszuführenden Phase vor. Die Phasen werden aus der Perspektive des Dozenten betrachtet. Die Verfasser stellen Methoden bereit, die ihm bei seiner Lehrtätigkeit helfen. Beispiele sind Teamrollentests, Project Canvas und Projektsimulationen, um nur einige Werkzeuge zu nennen. Besonders interessant für mich ist der Abschnitt „Coaching in studentischen Projekten“, in dem auch eine Menge von aktueller Literatur verwertet wurde. • Fallbeispiele: Das Buch wird abgeschlossen durch vier Fallbeispiele von bayerischen Fachhochschulen, die es sich lohnt zu lesen. Fazit Mich begeistert, um mich zu wiederholen, das sehr sorgfältig gemachte Buch, weil es nicht nur studentische Projekte als wichtiges didaktisches Instrument propagiert, sondern weil es der Lehrkraft auch sehr konkrete Hilfestellung gibt und damit mithilft, dem/ der Studierenden Kompetenzen zu vermitteln, die er/ sie für das Berufsleben braucht. Auch wenn die Verbreitung des Gedankenguts systematischen Projektmanagements ein mühsamer und langwieriger Prozess war, jetzt ist es wohl an den Fachhochschulen auf breiter Front gelungen. Dass die Universitäten sich noch nicht mit dem Führungskonzept anfreunden können, wundert mich, der ich die Hälfte meines Lebens (40 Jahre) an solchen Institutionen verbracht habe, nicht. Das Konzept ist einfach zu praxisnah. Autor: Heinz Schelle  Termine April 2018 The „APM Project Management Conference 2018: Future Proof”, organized by apm association for project management, will take place on 25 th April 2018 in London/ United Kingdom. Further information: conference@apm.org.uk or www.apm.org.uk/ apm-conference (english) Mai 2018 The „PMI EMEA Congress 2018“, organized by PMI Project Management Institute, will take place from 7 th to 9 th of May 2018 in Berlin. Further information: customercare.emea@pmi.org or www.pmi.org/ emea-congress (english) Die „Agile Austria Conference 2018: The Future of Agile“ wird vom 17. bis 18. Mai 2018 von der JIPP.IT GmbH in Graz/ Österreich durchgeführt. Weitere Infos: office@agile-austria. org oder www.jipp.it/ de/ termine-2/ 4unsere-termine/ 91-agile-austriaconference-2018.html Die spm Frühjahrstagung „Digitalisierte Projektmanager - Handeln in einer vernetzten, agilen Welt“, organisiert von der spm, dem schweizerischen Fachverband im Projektmanagement, findet am 24. Mai 2018 in Zürich/ Schweiz statt. Weitere Infos: office@spm.ch oder www.spm.ch Juni 2018 The „ICPMA Annual Conference 2018”, organized by ICPMA International Construction Project Management Association, will take place on 4 th and 5 th June 2018 in London, United Kingdom. Further information: info@ icpma.net or http: / / icpma.net/ annual% 20conferences.html (english) The „PMO Conference 2018”, organized by PPM Talent Ltd, will take place on 13 th June 2018 in London, United Kingdom. Further information: ++44/ 8 45/ 6 80 40 91 or www. pmoconference.co.uk (english) Das „pma Sommerfest“ anlässlich des 45-jährigen Jubiläums von Projekt Management Austria findet am 21. Juni 2018 am Ufer der Neuen Donau im Vienna City Beach Club in Wien/ Österreich statt. Weitere Infos: office@p-m-a.at oder www.p-m-a.at/ pma-events/ event/ 182-sonstige-pmaveranstaltungen/ 560-pma-sommer fest/ 0.html Oktober 2018 The „2018 AIPM National Conference” organized by the Australian Institute of Project Management will take place from 7 th to 9 th October 2018 in Sydney/ Australia. Further Information: info@aipm.com.au or www.aipm. com.au/ events/ national-conference (english) Der „pma focus 2018“ zum Thema „SPEED: Über Zeit und Geschwindigkeit im Projektmanagement“, organisiert von pma - Projektmanagement Austria in Wien, Österreich, findet am 10. Oktober 2018 zum 15. Mal statt. Weitere Infos: office@p-m-a.at oder www.p-m-a.at/ focus Der „11. gfo-Jahreskongress für Organisation und Management“, eine Veranstaltung der Management Circle AG, findet vom 17. bis 18. Oktober 2018 in Düsseldorf statt. Weitere Infos: Stephan Wolf, 06196/ 47 22-800, kundenservice@managementcircle.de oder www.managementcircle.de/ va_microsites/ gfokongress.html Der „PMO Tag 2018“ der GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement e. V. findet am 22. Oktober 2018 in Nürnberg statt. Weitere Infos: pm-forum@gpm-ipma.de oder www.pm-forum.de Das „PM Forum 2018“ wird von der GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement e. V. am 23. und 24. Oktober 2018 in Nürnberg durchgeführt. Weitere Infos: pm-forum@gpmipma.de oder www.pm-forum.de