70 PROJEKTMANAGEMENT AKTUELL · 35. Jahrgang · 03/ 2024 DOI 10.24053/ PM-2024-0055 Buchrezension Buchbesprechungen Projektmanagement verstehen Rezension: Steffen Scheurer Projektmanagement verstehen. Praxisnahe Tipps für die Arbeit in Projekten von Michaela Flick; Mathias Flick, 1. Auflage, 2023, ISBN: 978-3-648-16794-6 Die AutorInnen legen mit dem Buch „Projektmanagement verstehen“ ein weiteres Buch zum Thema „Projektmanagement“ vor. Und dies, obwohl es inzwischen wirklich eine Vielzahl von Büchern zu den unterschiedlichen Themen des Projektmanagements gibt. Braucht es dies wirklich? Diese Fragen stellen die AutorInnen ehrlicherweise selbst gleich in Ihrem Vorwort und kommen zu der Antwort: Ja. Also: Was machen die AutorInnen in diesem Buch anders? Wieso könnte es sich lohnen dieses Buch zu lesen? Zunächst wird ein kurzer Überblick über die Inhalte des Buches gegeben, bevor wir uns der Beantwortung dieser Fragen zuwenden. Die AutorInnen führen zunächst in die Grundbegriffe des klassischen Projektmanagements ein. Dann orientieren sie sich in den folgenden Kapiteln an den fünf Standardphasen der DIN 69 901. Somit findet sich jeweils ein Kapitel zur Initialisierungsphase, zur Definitionsphase, zur Planungsphase, zur Steuerungsphase sowie zur Abschlussphase. Zusätzlich gehen die AutorInnen in einem weiteren Kapitel auf Agile Methoden und hybride Vorgehensmodelle ein. Das Buch endet mit einem Kapitel zu den Softskills im Projektmanagement. In jedem dieser Kapitel werden nun die wichtigen Inhalte und Methoden dargestellt. Diese Darstellung erfolgt nicht lehrbuchhaft, sondern locker, stärker in einem Erzählstil. So lesen sich sonst tendenziell Bücher amerikanischer AutorInnen. Dies ist Geschmacksache: Manche LeserInnen erwarten einen eher nüchternen Schreibstil, während sich andere mit einem etwas lockeren Erzählstil wohler fühlen. Was jedoch in dem Buch auffällt: Die AutorInnen orientieren sich stringent an der praktischen Anwendbarkeit der Inhalte. Hierzu nutzen sie ihre langjährige Erfahrung im Projektmanagement und führen zusätzlich mit erfahrenen PraktikerInnen ein Interview, um auch deren Erfahrungsschatz verfügbar zu machen. Zudem fassen die AutorInnen die wichtigsten Erkenntnisse in einer Quintessenz zusammen und geben dem Leser noch Tipps und Tools mit auf den Weg. Darüber hinaus verdeutlichen die AutorInnen die behandelten Themen nochmals an einem praktischen Beispiel. Hierfür wählen Sie das eigene Beispiel: das Verfassen dieses Buches. Dies ist für die meisten Leser vermutlich nicht unbedingt ein typisches Beispiel und damit auch nur bedingt aussagefähig. Um nun wieder auf die Ausgangsfrage zurückzukommen: Braucht es dieses Buch eigentlich noch? Wenn wir rein auf die behandelten Inhalte blicken, dann sind diese bereits vielfach beschrieben. Hier erfährt der Leser nichts grundlegend Neues. Wenn wir jedoch auf die Art und Weise der Vermittlung der Inhalte schauen, dann macht dieses Buch einen Unterschied. Insbesondere die konsequente Ausrichtung an der praktischen Umsetzbarkeit der Inhalte und die Kombination mit Erfahrungswissen aus der Praxis macht dieses Buch lesenswert. Fauch will fliegen. Projektmanagement verstehen für Kinder von Michaela Flick; Mathias Flick, 1. Auflage, 2023; ISBN: 979-8-86 386 990-2 Das Buch „Projektmanagement verstehen“ gibt es auch für Kinder. Der Aufbau des Buches „Fauch will fliegen“ mit dem Untertitel „Projektmanagement verstehen für Kinder“ gleicht exakt dem Aufbau des Buches für Erwachsene. Es werden somit alle wichtigen Themen des Projektmanagements auch in dem Buch für Kinder behandelt. Allerdings liegt es auf der Hand, dass die Inhalte des Projektmanagements für Kinder anders verpackt werden müssen. Es geht um den kleinen grünen Drachen Fauch, der zusammen mit seinem Bruder Nepomuk und anderen Tieren in einer Burg, umgeben von Wäldern und Bergen, wohnt. Eines Tages stöbert Fauch in morschen Kisten und findet ein altes Buch voller Bilder von Flugmaschinen. Der Autor: Leonardo da Vinci! Die Bilder begeistern ihn so sehr, dass er beschließt mit seinen Freunden ein solches Fluggerät zu bauen. Wenn das gelingt, können die Freunde zusammen auf eine große Reise um die Welt gehen. Nach einigen Diskussionen lassen sich Fauch und seine Freunde auf das große Abenteuer ein: Sie starten ein Projekt und bauen miteinander eine Flugmaschine, den Zeppelong. Dabei durchlaufen sie alle Phasen des Projektmanagements und lernen spielerisch, was in den jeweiligen Phasen zu beachten ist. Am Ende einer jeden Phase wird nochmals reflektiert, was in der Phase wichtig war und was die Tiere in dieser Phase gelernt haben. Doch mit der Fertigstellung des Zeppelong ist es nicht getan, anschließend bereisen die Freunde die Welt und lernen dabei, wie sie ihre Flugmaschine Stück für Stück verbessern können. So ergeben sich sogar noch Erkenntnisse zu agilen und hybriden Vorgehensweisen in ihrem Projekt. Eigentlich versucht ein Rezensent ein Buch immer möglichst schnell zu überblicken, die Stärken und Schwächen des Buches zu erkennen und diese herauszuarbeiten. Es geht somit darum in möglichst kurzer Zeit eine faire und zugleich zutreffende Rezension zu schreiben. Um ehrlich zu sein: Das ging im Falle dieses Lehrbuches für Kinder gründlich schief. Nachdem ich mich auf die Geschichten rund um den Drachen Fauch eingelassen hatte, wollte ich wissen, wie das Abenteuer für die Tiere ausgeht, ob sie es wirklich schaffen ein Fluggerät zu bauen und was sie damit alles erleben. Als sie mit dem Zeppelong auch noch das Land der Zitronen im Süden bereisten und dort auf Leonardo trafen, war ich endgültig gefangen und der Sonntag war an mir nur so vorbeigeflogen. Mit anderen Worten: Funktioniert das Buch? Lassen sich die Leser von den Geschichten einfangen? Lernen die Leser etwas über Projektmanagement? Ja: Bei mir hat es funktioniert und auch noch eine Menge Spaß gemacht. Ich wünsche dem Buch jedenfalls eine weite Verbreitung. Vielleicht macht das Buch den Kindern genauso viel Spaß wie mir, wenn Sie dann auch noch etwas über Projektmanagement lernen, ist es umso schöner.